消失的我——最近都在做什么项目？

书接上回，去海南旅游回来就一直忙着写代码。

回到项目：

回来休整了几天，就开始忙着项目开发。

开学前的大会上，我做了一次项目宣传。站上台的心情挺复杂的。一方面知道自己做的东西还不够成熟，另一方面又希望它能被更多老师、家长看见，能够真正的帮助到大家。台下坐着很多老师，我一骨碌的把我准备的稿子和PPT念完，至于会被接受吗？会真的帮到大家吗？等以后再考虑吧。

目前，已经有 17 个班级参与内测。

这对我来说是一个很大的鼓励。但内测也意味着，问题会一个接一个冒出来。最直接、最棘手的一个，就是照片存储。

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班级里一旦开始用“打卡”功能，照片量增长得非常快。

活动照片、日常记录、班级瞬间、课堂片段……每一张都是老师和家长的回忆，但每一张也都在吃掉存储空间和成本。怎么存、怎么传、怎么保证稳定，同时又不让使用变复杂，成了我最近反复琢磨的问题。

原图太大，直接存成本高；压缩太狠，又怕看不清；权限要控制，家长和老师看到的内容要分清；备份也要考虑，不能丢。更现实的是，存储不是一次性的，它会随着时间不断增长。

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小程序和 Windows 桌面端

为了让教师和家长用起来更方便，我优化了使用体验，开发并上线了小程序。

微信里打开就能用，少了下载和注册的门槛。宠物积分、作业等级，大屏通知、班级打卡设置、成绩登记在小程序中就能轻松完成。

家长看孩子在校学习情况、参与日常管理，每日打卡，查课表、查成绩，等能一个小程序全搞定。所有的功能都尽量做得更顺手。很多细节看起来很小，但真正用起来，一个小按钮的位置都可能影响体验。

为了便于在教室里使用，我又开发了 Windows 桌面端。

教室大屏、课堂展示，这些场景用桌面端会更自然。从“能用”到“好用”，中间隔着无数细节。每一步操作是否顺手、老师上课时会不会手忙脚乱，都要一点点去试、去改。

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停滞：题库开发为什么停了？

7月一整个月，我都在构思和实践题库的功能。但是目前这个功能已经停滞了。

原因有很多，首先是 AI 调用服务费用问题。

这个项目目前完全是公益的。我不向教师收费，不向家长收费，也不推送任何广告。没有会员，没有付费解锁，没有“看广告免费用”。纯纯的为爱发电。但“为爱发电”并不代表没有成本。AI 调用要钱，存储要钱，服务器要钱，时间精力更是成本。当题库规模变大，AI 调用量上涨，费用问题就变得非常现实。

我不想因为成本，把项目变成一个到处塞广告、层层收费的东西。那和我做这件事的初衷相违背。但我也需要面对现实：公益项目要长期跑下去，不能只靠一腔热血。

所以 我一边卡在题库开发上，一边重新思考：怎么在可控成本下，把学生没有掌握的知识点进行标记，然后给出针对性的训练。

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公益、为爱发电和现实的成本

我做这个项目，最初的念头很简单：让老师更方便一点，让家长更省心一点，让班级里的那些瞬间被更好地留下来。

所以它现在是公益的。不收费，不广告，不绑架任何人。

但我也越来越清楚，公益不等于没有成本。服务器、存储、AI 调用、开发时间，每一项都在消耗。如果未来还想继续扩大，就必须找到更可持续的方式。

我暂时没有答案。

我能做的是：先把现有的功能做好，把内测跑稳，把成本控制住，把真正需要帮助的人服务好。其他的，再慢慢想。

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半成品主页与抖音账号：我还在学习表达

目前，我还在做一个半成品的项目主页，地址是：

doc.veitzn.top

它还在不断的完善内容中，但希望把它整理成一个更清晰的项目入口。有介绍、有说明，也希望能成为大家了解项目、提出建议的地方。

为了收集更多意见和建议，我还给项目建立了专门的抖音账号。

视频制作和剪辑是我的弱项，现在就分享一些截图和照片，我准备多看看别人怎么发视频，再蹭一蹭别人的流量。

镜头怎么拍、节奏怎么剪、字幕怎么配、封面怎么做……这些对我来说，比写代码难多了。

也欢迎你多提建议。无论是功能、体验、内容，还是“这个功能太烂了”的吐槽，我都会认真看。

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这段时间，我最大的感受是：做项目，光有热情不够，还要有耐心、有方法，也要接受自己会卡住、会停摆、会迷茫。

从成都到海南，我经历了第一次坐船、第一次汽车轮渡；从大会宣传到 10 个班级内测，我经历了被鼓励，也经历了照片存储这种非常现实的问题；从小程序到 Windows 桌面端，我经历了“做出来”和“好用”之间的距离；从 7 月题库停滞，到重新思考 AI 成本和公益可持续性，我经历了热情撞上现实。

但好在，它还在往前走。

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如果你是一名老师、家长，或者只是对教育工具感兴趣，欢迎来 doc.veitzn.top 看看，或者给我留言评论，一点你的想法或者意见都可能对我有很大的启发。

下次再见面，希望我能带来更多进展。